← العودة إلى الوثائق

الأونيسكو: العالم ما زال متأخراً في عدالة التعليم

يركّز تقرير اليونسكو العالمي لرصد التعليم 2026 (GEM Report) بعنوان "الإنصاف وإتاحة الوصول: العدّ التنازلي حتى عام 2030" على تقييم مدى تقدم الدول في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، والمتعلق بضمان تعليم شامل ومنصف للجميع. ويؤكد التقرير أنه، رغم التحسن الذي شهدته العقود الأخيرة، لا يزال نحو 273 مليون طفل وشاب خارج المدرسة، ما يجعل الوصول إلى التعليم العادل أحد أكبر التحديات العالمية. ويستعرض التقرير تجارب دول نجحت في توسيع فرص التعليم وتقليص الفجوات بين الجنسين، والمناطق، ومستويات الدخل، والأشخاص ذوي الإعاقة، مبيناً أن النجاح لا يرتبط بنموذج واحد، بل بسياسات طويلة الأمد تضع العدالة في صلب التخطيط والتمويل. كما يقدم مؤشراً جديداً لقياس مدى توجيه التمويل التعليمي نحو الفئات الأكثر حرماناً، ويدعو إلى تعزيز الاستثمار في التعليم، وتحسين أنظمة المتابعة، والاستفادة من تجارب الدول الناجحة لبناء سياسات أكثر إنصافاً مع اقتراب موعد عام 2030.